지적장애아동과 상담을 하다 가정내 폭행을 알게 되었습니다. 사례를 설정하고 어떤절차로 상담을 진행할지 내 의견과 함께 논리적으로 전개

 

 

지적장애아동과 상담을 하다 가정내 폭행을 알게 되었습니다. 사례를 설정하고 어떤절차로 상담을 진행할지 내 의견과 함께 논리적으로 전개.hwp

 

 

 

 

 

 

 

지적장애아동과 상담을 하다 가정내 폭행을 알게 되었습니다. 사례를 설정하고 어떤절차로 상담을 진행할지 내 의견과 함께 논리적으로 전개

 

 

 

 

사례: A씨는 지적장애를 가진 아들을 둔 가정입니다. 최근 A씨가 상담을 찾아왔는데, 이전 상담에서는 아들의 학교생활이 어렵다는 이야기를 했습니다. 하지만 이번 상담에서는 A씨가 자신의 남편이 아들에게 가정내 폭력을 가하고 있다는 사실을 밝혔습니다.

이러한 상황에서는 다음과 같은 절차로 상담을 진행할 수 있습니다.

A씨의 안전을 확인합니다.
A씨가 폭력을 경험하고 있다는 사실을 알게 된 상담자는 A씨의 안전을 확인해야 합니다. 폭력피해자 보호법에 따라, 상담자는 A씨가 폭력에 노출되어 있는 경우 적극적으로 대처해야 합니다.
A씨와 함께 폭력을 가하는 가족구성원과 대처 방안을 모색합니다.
A씨가 폭력을 가하는 가족구성원에게 직접적인 대처는 어렵습니다. 그러나 상담자는 A씨와 함께 대처 방안을 모색해 볼 수 있습니다. 예를 들어, A씨와 함께 가정폭력상담센터나 법원에서 상담을 받아볼 수 있는 방안을 모색할 수 있습니다.
지적장애 아동의 안전을 보장합니다.
지적장애 아동이 폭력에 노출되어 있을 가능성이 높습니다. 상담자는 이러한 상황에서 아동의 안전을 보장해야 합니다. 가정폭력상담센터나 아동보호전문기관에 연락하여 보호 조치를 요청할 수 있습니다.
추가적인 서비스 및 지원을 제공합니다.
지적장애 아동과 가족에 대한 추가적인 서비스 및 지원이 필요할 수 있습니다. 상담자는 해당 가족에게 필요한 서비스 및 지원을 제공해 줄 수 있는 기관이나 담당자를 소개해 줄 수 있습니다.
내 의견으로는, 이러한 상황에서는 지적장애 아동과 그 가족 모두를 보호하고 안전을 보장해야 한다는 것입니다. 폭력을 가하는 가족구성원에게 직접적인 대처는 어려우므로, 대처 방안을 모색하고 보호조치를 취해야 합니다. 또한, 추가적인 서비스 및 지원